Descrizione del progetto

Il percorso parte dalla Scuola dell’Infanzia con:

–        La promozione di abilità immaginative e cognitive

–        La lettura di immagini

–        La familiarizzazione con la parola scritta

Continua con la Scuola Primaria con:

–        La creazione di un clima favorevole alla lettura

–        La scelta di testi adeguati all’età e al gusto dei bambini

–        Il coinvolgimento e l’interazione tra ciò che si legge e le esperienze dei bambini

–        L’acquisizione di tecniche della comprensione del testo

e prosegue con la Scuola Secondaria di I Grado con:

       –     Il potenziamento del clima favorevole alla lettura

       –     L’avvio al “gusto” della lettura come vera e propria esperienza estetica

       –     Il potenziamento delle tecniche di comprensione

       –   La consapevolezza del concetto di lettura come mezzo di informazione/formazione, di interpretazione-comunicazione nei vari ambiti della realtà socioculturale.

In tutti e tre gli ordini di scuola saranno organizzati letture di racconti, incontri con gli autori dei testi letti in classe con attività laboratoriali e creative volti ad approfondire i testi analizzati.

Una fase fondamentale del progetto riguarderà le uscite didattiche presso le biblioteche sul territorio.

All’interno del programma è stato promosso il progetto “Io leggo per te” che si articola a partire dalla Scuola dell’Infanzia fino alla Scuola Secondaria di I Grado.

Le varie attività didattiche si articolano a seconda della fascia di età, tenendo presente i bisogni delle singole classi.