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Il Piano dell’Offerta Formativa esplicita l’autonomia scolastica e riassume in sé la progettualità e l’organizzazione educativo - didattica di ogni singola istituzione.

L’autonomia ha messo in moto un generale processo di cambiamento dell’intero sistema scolastico in quanto consente:

  • la valorizzazione di risorse interne;
  • una maggiore flessibilità dell’attività d’insegnamento che favorisce la crescita culturale e personale degli alunni riconoscendo le diversità e promuovendo le potenzialità di ciascuno;
  • la ricerca, l’introduzione e la sperimentazione di nuove metodologie didattiche;
  • il ricorso ad una formazione professionale non più generalizzata ma specifica, in conformità a richieste e necessità peculiari dei singoli insegnanti;
  • il supporto di nuove tecnologie che permettono diverse modalità d’insegnamento-apprendimento ed un maggior raccordo tra scuola ed extrascuola;
  • l’assunzione di criteri e parametri di valutazione
  • nuove modalità di gestione delle risorse finanziarie che permettono la realizzazione di progetti sulla base dei bisogni delle singole scuole.

Per realizzare quanto premesso è necessario acquisire, nella scuola, una capacità progettuale in grado di individuare delle linee guida generali per potersi districare all’interno di una realtà complessa come quella scolastica, dove molteplici sono le interazioni tra i diversi soggetti, le dinamiche relazionali che s’instaurano, le consuetudini, le reticenze al cambiamento.

Nell’ Istituto funziona da anni un Sistema Gestione Qualità che orienta l’ azione collegiale al miglioramento continuo dell’offerta formativa.

Il Piano dell’Offerta Formativa (P.O.F.) costituisce un quadro complessivo di riferimento in quanto:

  • è la sintesi degli obiettivi formativi che s’intendono raggiungere e degli strumenti che sono utilizzati per conseguirli
  • definisce l'identità specifica di ciascuna istituzione scolastica.

Questa identità va intesa come capacità della scuola di reagire agli stimoli provenienti dal territorio e di porsi nelle condizioni di rispondere alle richieste della società attraverso obiettivi condivisi che si possono configurare:

  • nella definizione dei saperi essenziali
  • nella formazione del personale
  • nell’organizzazione educativo-didattica
  • nel raccordo scuola-territorio.

Il nostro Piano dell’Offerta Formativa è stato redatto partendo:

  • da presupposti quali la centralità dell’alunno e la possibilità di valutare l’efficacia dei processi messi in atto
  • dall’analisi dei dati raccolti attraverso i questionari somministrati periodicamente all’utenza (famiglie ed alunni) ed al personale dell’istituto.

E’ la progettazione delle scelte ed è il documento attraverso il quale vengono riarticolate, in modo coerente, partecipato, motivato e trasparente, le scelte fatte dalla scuola.

 

 

 

 

 

 

 

Da questa pagina è possibile scaricare il POF aggiornato.

 

 
Allegati:
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